对英语课堂教学有效性的思考

• 作者: 封育新
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 课堂教学 英语 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 12
• 字数: 4682字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地.如何优化课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标.本文剖析了英语教与学的现状,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封育新	廊坊卫生职业学院涉外教研室	6	0	0.0	0.0