从病毒概述中探索病原生物与免疫学教学方法

• 作者: 王雯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 病毒 病原生物与免疫学基础 教学法
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

目的：探索适合中职生的病原生物与免疫学基础教学方法。方法：教学中以病毒概述一章为代表，选取揭阳市卫生学校2012级农村医学专业学生为研究对象，采用图片展示、对比讲解、举例提问、动画演示、数据列举等多方法组合教学。结果：学生主动学习积极、分析能力、测试成绩均显著提高，取得良好成效。结论：与传统的讲授法相比较，多方法组合教学能充分调动学生学习兴趣、增强理解记忆能力、培养临床思维，有效提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雯		10	6	1.0	2.0