立足学生起点 优化课堂教学

• 作者: 陈文
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学习起点 知识经验基础 认知发展水平 数学教学活动 《新课标》 课堂教学 奥苏伯尔 练习设计 教学顺序 互动对话
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文		3	0	0.0	0.0