浅谈如何将图式理论应用于大学英语听力教学

• 作者: 曹友义 邬东
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 图式理论 大学英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

随着《大学英语教学大纲》（修订本）对学生听的能力提出的新要求，大学英语听力教学所面临的挑战越来越严峻。本文从图式理论的三个类型出发，分别分析了将其应用于大学英语听力教学中是如何起到促进作用的，以此促进大学英语听力教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹友义	四川职业技术学院外语系	32	11	2.0	2.0
2	邬东	四川职业技术学院外语系	19	1	1.0	1.0