浅谈数学课堂中的自主探索学习

• 作者: 吕文华
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学课堂 自助探索
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.198

摘要

根据新课标的要求，教师是有效课堂的组织者和引导者，学生是课堂教学的主体。这就要求教师转换以往教学观念，努力培养学生自主探索学习的能力。众所周知，学生通过自主探索学习掌握的知识技能的牢固程度比教师传授灌输的要高很多。本文简浅讲述数学课堂中的自主探索学习，首先说明了自主探索学习的概念，其后仔细分析了在数学课堂中培养学生自主探索学习能力的策略。

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1	吕文华		1	0	0.0	0.0