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摘要:
反向思维是一种从反面观察事物,变换角度处理问题,由果索因的思维方式.在处于思想启蒙的小学阶段,学生反向思维能力的培养就显得尤为重要,本文就反向思维在小学教学中的重要性以及怎样培养学生反向思维能力做了一些阐述.
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文献信息
篇名 反向思维在小学数学教学中的应用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 反向思维 小学教学 应用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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