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摘要:
目的 探讨多媒体教学在妇产科临床护理带教中的应用效果.方法 将168名于我院妇产科病房实习的护生随机分为对照组和观察组各84名,对照组采用常规方法带教,观察组采用多媒体教学带教.比较两组护生出科前的理论、操作考试及综合能力考核成绩,并对两组护生对带教老师、授课内容及授课形式的满意度调查结果进行比较.结果 观察组在理论、操作考试及综合能力考核上显著优于对照组(P<0.01),在对带教老师、授课内容及授课形式的满意度方面也优于对照组(P<0.05).结论 结合妇产科临床带教的特点,合理地应用形式多样的多媒体教学,可充分利用临床教学资源,提高临床护理带教的水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 多媒体教学在妇产科临床护理带教中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 多媒体教学 妇产科教学 临床护理带教
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 413-415
页数 3页 分类号 G424
字数 3282字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.02.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊瑞新 5 25 2.0 5.0
2 赵香凤 8 13 2.0 3.0
3 詹明秀 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
妇产科教学
临床护理带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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