优化高中数学教学的有效途径

• 作者: 李世凯
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教育 教学方法 实际案例
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 14
• 分类号: G633
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

在我国,大多数学生在经过九年义务教育之后会选择踏入一所理想的高中来继续完善和深造自己的学业,也为将来能够顺利的步入一所自己心仪的大学来打基础、做准备.这种大多数人所选择的成长之路,也同时在潜移默化的影响并同化了那些偏远地区让孩子上不起学的家长们的思想.自然孩子在学校的表现和学习成绩就是广大家长们最为担心的一件事了.在我们的成长之路上,数学给每个人带来的不仅仅是思维上的活跃,更是提高对事物多维的认知和考虑,因此高中数学教育的方式方法是否适合我国的教育现状就值得我们反思并找出出路了.为了达到更好的教育效果,我们将会迎合教育部门的整改要求,采取新的、积极的措施来全面提高高中数学的教学模式和效率,让学生们能够更容易接受枯燥的、不易理解的知识并积极地引用到实践中来.

作者信息

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1	李世凯		2	0	0.0	0.0