建构主义角度下大学英语语法教学研究

• 作者: 宁晓洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 建构主义 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 29-30,34
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在现阶段大学英语教学中，语法教学由于其教学方式的枯燥性，不能积极将学生融入到教学中，学生学到的是哑巴英语等缺点，正逐渐退出教学的中心位置。但是又由于语法是英语学习的不可缺失的一部分，这部分的教学对大学生英语能力的培养至关重要。怎样提高学生的兴趣，有效地教授和学习语法将是本文讨论的中心所在。该文试图从建构主义的角度下分析语法教学，由于建构主义强调以学生为中心，这与现在流行的教学法的中心不谋而合。之后，该文给出了怎样将建构主义的理论应用于实际教学的实例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁晓洁	云南师范大学外国语学院	34	51	5.0	5.0