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小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读
小学语文
高段阅读
多视角
文本解读
语文阅读教学中文本的“细读点”选择
语文阅读教学
文本内涵
细读
引导学生
小学语文教材
阅读能力
语文素养
课堂教学
走进文本享受阅读
初中语文
阅读教学
享受
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 享受阅读,获得智慧--关于语文阅读教学及文本解读的一点思考
来源期刊 家教世界 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育与学习心得
研究方向 页码范围 53-53,54
页数 2页 分类号
字数 5331字 语种 中文
DOI
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家教世界·现代幼教
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chi
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