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摘要:
初中语文课堂教学中学生学习现状令人担忧,形成这种现状的原因较多,改变语文课堂教学中学生的学习现状任重道远,非一人一力而能为之,要综合社会、学校、家庭、教师各方面的力量,形成一种合力,共同作用于学生身上,尽力发挥学生学习的自主性和独立性,挖掘学生的潜能,激发他们的积极性,培养他们的创新精神和实践能力,才能为语文教学中培养学生自主、合作、探究性学习能力洞开一道美丽的天窗,促进学生学习方式的转变.
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中学生的学习现状及改进方法
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 语文课 课堂教学 学生学习现状 改进途径
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯军 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
课堂教学
学生学习现状
改进途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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