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摘要:
学前儿童音乐教育课程实践教学体系的建构,是围绕学前教育专业的人才培养目标,确定学前儿童音乐教育的实践教学目标,设置系统的学前儿童音乐教育实践教学内容模块,配置合理的实践教学环节,采取适宜的实践教学形式,建构起与学前儿童音乐教育理论知识体系相适宜的学前儿童音乐教育实践教学体系的过程。
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学前儿童
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中等职业学校
学前教育专业
音乐技能
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前儿童音乐教育课程实践教学体系的建构
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 实践教学体系 学前儿童音乐教育 实践教学体系的建构
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖素芬 13 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
学前儿童音乐教育
实践教学体系的建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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