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摘要:
教研是教育发展的必然要求,是提高教师教学水平和科研能力的有效途径,为了让每一名孩子都能接受高质量的学前教育,幼儿园牢固树立“科研兴幼”的理念,坚持“科研先导、改革开路”,促进教师专业化成长,提高保教质量。
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幼儿园
园本教研
工作思路
园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借园本教研之力,提升保教质量
来源期刊 家教世界 学科
关键词 园本教研 教研设计 专业成长
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 37-37,38
页数 2页 分类号
字数 2518字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
园本教研
教研设计
专业成长
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相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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