浅议影响小语课有效教学的多种因素

• 作者: 朱建芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 目标 内容 媒体 活动 训练 评价
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

适逢建构高效精品课堂之际，结合小语课堂教学实际，面对小语课堂“杂”、“碎”、“虚”、“闹”、“偏”的现象，透视一些影响课堂实效的因素，以求返璞归真，回归语文本色，实现小语课堂教学的高效发展。