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基于生本教育的职高数学课堂生成性策略浅谈
基于生本教育的职高数学课堂生成性策略浅谈
作者:
陈理
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本教育
职高数学
生成性策略
摘要:
“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式.它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念.生本教育和生成性学习休戚相关,本文从中职数学教学出发,教师如何处理在生本课堂中出现的生成性问题,可以提高学生的人文素质、开发智力和形成能力.本文就如何处理生本教育课堂教学中出现的生成性问题,结合和人的教学实践,提出了教学几点粗浅的看法.
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文献信息
篇名
基于生本教育的职高数学课堂生成性策略浅谈
来源期刊
语数外学习(数学教育)
学科
教育
关键词
生本教育
职高数学
生成性策略
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-72
页数
分类号
G633
字数
3609字
语种
中文
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职高数学
生成性策略
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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4658
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总被引数(次)
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