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如何激发学生在高三数学复习中的积极性
如何激发学生在高三数学复习中的积极性
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摘要：
进入高三,复习迎考是重中之重,如今高三的复习也进入了第二轮———学生复习提高的关键期.通过近几年来从事高三数学的复习迎考工作,我深深的认识到如今的教学已经进入了新课改的春天,但是如何让学生自主地积极地投入到复习课的课堂之中仍是亟待解决的问题.如果一堂课学生情绪激昂,课堂气氛高涨,复习效果事半功倍;反之,学生不参与、不主动,老师一个人唱独角戏则事倍功半,甚至一无所获.那么,如何让学生积极参与进数学复习课之中呢?笔者从以下几个方面谈起.
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在数学课堂中如何激发学生的积极性
原则
数学学习积极性
激发
如何激发学生学习数学的积极性
小学数学
激发兴趣
参与
自主学习
激发学生数学学习积极性的策略探讨
小学数学
积极性
策略
如何激发农村中学生在历史课堂学习积极性
初中历史
农村教学
素质教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何激发学生在高三数学复习中的积极性 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高三数学 复习 积极性 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 134 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2160字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高三数学
复习
积极性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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