《用3DMAX提升学生物理情境理解能力》课题研究一例

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作者：

葛瑞

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教育改革和发展纲要

提升学生物理情境理解能力

3dmax

制作课例

摘要：

为更好的适应《中国教育改革和发展纲要》中对教学工作的新要求，笔者使用3DMAX软件制作了一批课例，以提升学生对实际情境的理解能力。并希望此项研究能弥补普通教学中的不足，为战斗在教学一线的教师们提供一条教学研究的新方向和教学工作的新方法。

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篇名	《用3DMAX提升学生物理情境理解能力》课题研究一例
来源期刊	文理导航·教育研究与实践	学科
关键词	教育改革和发展纲要提升学生物理情境理解能力 3dmax 制作课例
年，卷（期）	2013,（11）	所属期刊栏目	理论研究
研究方向		页码范围	18-18
页数	1页	分类号
字数	1753字	语种	中文
DOI