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摘要:
在现代教育理念中,如何培养学生的认知能力成为了我们开展教育教学活动的一项重要目标.在初中物理教学中,要想培养学生的认知能力,需要广大教师转变教学理念、改进教学模式,以便为学生认知能力的培养创造更大的空间.在本文中,笔者就结合自己在物理教学活动中的一些实践体会,简单总结了几点培养学生认知能力需要注意的问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在物理教学中培养学生认知能力的探索
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 物理教学 认知能力 学习主体地位
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
认知能力
学习主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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