如何激发初中学生学习化学的兴趣

• 作者: 吴言池
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 学习过程 智力方面 课堂教学 教学过程 课堂气氛 成长发育 激趣 集气瓶 纸上得来终觉浅
• 年，卷（期）: 2013,（10S）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"由此可见,激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学起着多么重要的作用。活跃的课堂气氛可以让学生在快乐中学习知识,并享受学习的过程,积极主动地去学习知识。初中时期学生的智商、心理和生理成长发育处于多变期,其特点主要有好奇心强、喜欢模仿、表现欲望强等。在初中化学的教学过程中,教师结合初中生这一时期的心理特点以及认知水平,在教学过程中将知识性与趣味性融合为一体,因势利导,让学生在轻

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴言池		1	0	0.0	0.0