构建互动模式优化小学音乐课堂

• 作者: 毕静
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 小学音乐 互动式 教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1512字
• 语种: 中文

摘要

“互动”教学模式是指通过师生多种感官的全方位参与,促进认知和情感的和谐和多维互动教学关系的生成.在教师的主导作用下发挥学生的主观能动性,激发小学生的参与意识,从而提高他们对音乐的欣赏能力和理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕静		5	8	2.0	2.0