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桂西北民族地区中学英语专业教师职前培养与职后培训的衔接研究
桂西北民族地区中学英语专业教师职前培养与职后培训的衔接研究
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摘要：
教师发展是教育发辰的根本,而培养培训是教师专业化发展的保证.本研究以桂西北民族地区英语教师培养培训为中心,寻求英语教师培养培训相互衔接相互促进的机制,以期为民族地区高等师范院校英语教师职前培养与职后培训提供参考意见,促使教师专业化发展.
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民族地区
高师英语专业
课程设置
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教师职前教育
民族地区
多元文化
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
高师英语
职前培养
职后培训
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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山西青年(下半月)
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月刊
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chi
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