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培养学生的问题意识
培养学生的问题意识
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摘要：
新的《课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的问题情境”,通过问题解决激发学生学习兴趣,增强学习过程中的探索性和自主性.而问题情境的营造,须精心设计问题为条件,他将直接影响解决问题的进行,现针对问题的切入点谈一下几点认识.
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路径
创设问题情境培养学生问题意识
问题情境
培养问题意识
教学方法
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文献信息
| 篇名 | 培养学生的问题意识 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题意识 数学教学 问题情境 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 159 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2100字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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问题意识
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语数外学习(高中数学教学)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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