论隐喻与意义构建

• 作者: 王晓婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 意义构建 交流理解
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

自亚里士多德提出隐喻这一概念起，隐喻由其修辞学范畴延伸至所有领域的词、句乃至篇章。Richards和Black的“互动理论”,Lakoff和Johnson等人的“映射理论”、Fau-connier的“合成理论”以及近期兴起的由Forceville & U-rios-Aparisi提出的多模态隐喻理论均使得隐喻得到长足发展。隐喻渗透于生活，受制于文化，相异于意识形态。隐喻可以以词、句、篇章为平台，以语境、文化、主体自治等为着手点，结合隐喻理论，进而考察隐喻对于意义构建的作用，得到简化交流理解障碍的启示。