初中物理有效教学的分析与探索

• 作者: 刘英超
• 来源期刊: 吉林画报（教育百家 B）
• 关键词: 初中物理 有效教学 分析与探索
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 姻实践思考
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。在教学中应采用有利于学生进行学习的教学策略，以保证学生有效学习。课堂教学是学校教育教学的主渠道，是促进学生发展得主要途径。“有效”主要指通过教师的教学，学生所获得的具体的进步或发展，学生的进步或发展是衡量教学有效性的唯一标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英超		1	0	0.0	0.0