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摘要:
所谓生活化教学,就是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。
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文献信息
篇名 小学语文教学生活化探索
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 小学语文 教学 生活化 回归生活
年,卷(期) rjjx_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 P632
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
教学
生活化
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研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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