案例式教学法在中医护理教学中的意义及应用

• 作者: 王丽 胡光展
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 案例教学 中医护理 教学法
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

"辨证施护"是中医护理的精髓，为了使学生更好地掌握"辨证施护"能力，提高临床运用水平，在授课过程中不断探索，采用案例教学法，使教学内容更贴合临床情境，发挥学生的主观能动性和学习主动性，培养其中医思维，提高独立解决问题能力，增强了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光展	辽宁中医药大学护理学院	10	40	3.0	6.0
2	王丽	辽宁中医药大学护理学院	48	77	6.0	7.0