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以阅读促进教学的对话强化学生的内心体验
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摘要：
新课程提倡对话教学，认为语文教学是老师与学生、学生与学生之间的对话，也是学生与文本，甚至与作者的对话，于是对话教学受到了前所未有的重视，但很多的对话教学还仅仅停留在课堂上，是师生之间，生生之间口头互动的一种方式。其实在阅读教学的过程中，借助阅读的方式也可以强化学生的内心体验，促进课堂教学的对话。
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