最简方案框架下二语习得中的句法发展特征

• 作者: 朱秀杰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 最简方案 句法发展 普遍语法 母语迁移
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.171

摘要

本文拟在最简方案框架内叙述和评析二语习得中的句法发展特点。我们认为二语习得中的句法发展分为VP ， TP和CP三个阶段。句法发展经历的三个阶段表明了二语习得者运用其心理语法习得二语句法结构特征的结果，同时也体现了母语语言结构在二语句法发展中的制约作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秀杰		13	5	2.0	2.0