高仿真模拟教学对护生实习影响的质性研究

• 作者: 孙建萍 宋丹 杨支兰 牛桂芳
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 高仿真模拟教学 实习 影响 质性研究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.21.004

摘要

目的:探讨高仿真模拟教学的远期效果并为教改提供依据.方法:采用质性研究方法,对参与过模拟教学培训且完成实习任务的15名学生进行访谈,并运用现象学分析程序分析.结果:该教学对护生实习工作适应快,提高实习积极性及团队合作意识,培养谨慎的工作作风.结论:高仿真模拟教学对学生影响深远,不断改进教学方案能提高学生的团队合作意识和实习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨支兰	山西医科大学汾阳学院	50	823	17.0	26.0