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小学数学“图形认识”内容主线及教学策略
小学数学
“图形认识”内容主线
教学策略
"图形的认识"内容结构及编写意图分析
结构特点
编写意图
主要特点
怎样在小学语文教学中培养学生的价值认识
语文教学
价值认识
语文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学阶段对于“图形的认识”的内容是怎样编排的
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 观点交流
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 582字 语种 中文
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1 马正荣 2 0 0.0 0.0
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