在亲身体验中快乐习作

• 作者: 范小燕
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 体验 快乐 习作
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

“作文难，难于上青天”，这是不少学生面对作文时的心理写照。写作文真的这么难吗？多年的教学，我发现小学生作文有这几种现象：一是千篇一律的现象，二是胡编乱造的想象，三是自主创作的现象。如何改变这种现状，让学生都做到第三种自主创作的现象，提高作文教学的有效性？是我们每一个语文教师一直思考的问题。我认为可从以下方面去尝试：一、激发兴趣，让学生乐于习作，通过游戏激趣，实验活动、课外活动等实践激趣，还有情境激趣。二、贴近生活，让学生自主习作，引导学生自述生活、各抒己见、自由设计等，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，使他们乐于习作，自主习作。从而提高作文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小燕		2	0	0.0	0.0