基于工作过程的PS教学设计

• 作者: 黄玉梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop 工作过程 设计
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3294字
• 语种: 中文

摘要

Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,其在平面设计、图像创作与处理等方面有着广泛地应用.对这门课程的教学表面上看上去“好上”,但要“上好”却不容易.针对传统的职业教育与工作实践相脱离的弊端,以及企业一线技术岗位对人才的要求,面对学生起点水平的参差不齐,个人兴趣、审美能力的差异,如何激发学生的学习兴趣,有效地解决学生岗位职生能力不足问题,是每个计算机教师都要思考的问题.本文以《Photoshop图形图像处理》课程为例,对基于工作过程的教学设计与实最进行阐述.