引入课堂享受文化盛宴--以《童年》为例谈名著阅读

• 作者: 杨翠华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 名著阅读 摘录式 常规课 训练 测试
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 89
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

目前,名著阅读及其教学情况不容乐观,笔者为探索一条走出这尴尬境地之路,在实践中不断尝试,将名著阅读引入语文课堂,当作常规课来上:课前布置与指导学生阅读;课堂上通过放电影讲故事激发学生阅读兴趣,通过阅读训练与知识检测深入名著.事实证明,这种阅读方式,卓有成效,既让学生产生阅读名著的强烈愿望,享受名著阅读的文化盛宴,又提高了学生的文化素养,阅读能力,同时还提高了学生中考名著阅读的应考能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠华		1	0	0.0	0.0