教学相长:互动与实践的融合——谈中职CorelDraw软件教学中的互动与实践

• 作者: 莫晓松
• 来源期刊: 信息与电脑：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: CORELDRAW 软件教学 教学互动 设计类课程 用人单位 软件操作 教学活动 学生主体地位 教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: TP317.4

摘要

目前的中职CorelDraw软件教学培养的整体状况来看,CorelDraw软件教学的知识储备、技能水平和工作能力与用人单位的实际要求依然有一定的差距,因而,如何提升目前的教学水平、增强的学生的实践能力成为一个关键问题。正是基于这一背景,在本文的研究过程中,将以中职CorelDraw软件教学作为研究对象,而后就教学互动与学生主体地位发挥、实训教学中的理论与实践结合以及拓展实践内容与教学升华等三个方面的问题进行集中阐述,以推动中职教学中的互动与实践研究。

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1	莫晓松		3	0	0.0	0.0