小学数学教师的课堂教学语言艺术

• 作者: 孙科强
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂语言 语言艺术 幽默风趣
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

小学数学语言是一门特定的语言，她作为一种表达科学思想的语言，在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说，教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低。数学教学中加强小学数学语言的教学，是现代数学教学不容忽视的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙科强		23	4	1.0	2.0