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摘要:
随着互联网的广泛应用和终身教育理念的兴起,自主学习理念开始融入到大学英语教学中,然而许多学生不知道怎样自主学习。本文试图提出大学英语自主学习的策略,对学生着重进行元认知策略和社会、情感策略的指导和训练,以帮助学生学会学习,为今后的学习和发展打下基础。
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自主学习能力
学生主体
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初中英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大学英语自主学习策略的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 大学英语 自主学习 策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 高等教育 -- 教学科研
研究方向 页码范围 31-31,32
页数 2页 分类号
字数 4059字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
策略
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