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摘要:
随着近年来生源的减少,高校的扩招,高职院校的招生压力也越来越大.作为高职院校的一部分,五年制高职的生源质量也出现了明显的下滑.每个班级只有少部分学生对学习英语仍有兴趣.为了满足现代市场对高素质、高技能人才的需求,加大学生学习英语兴趣,我院英语教研室开展了高职院校英语课堂教学模式改革的相关课题,本文浅谈了五年制高职英语课堂教学模式的改革与实践情况.
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浅谈高职英语课堂教学模式的改革与创新
教学模式
教学目标
教学改革
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
浅析高职英语课堂教学的改革模式
教学模式
改革
互动
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 五年制高职英语课堂教学模式改革与实践
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 五年制高职 英语课堂 教学模式
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘丽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
英语课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
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出版文献量(篇)
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