听“市优质课评选”有感--兼谈如何实现阅读教学的有效性

• 作者: 孙立华
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 阅读教学 解读文本 教学效益
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.162

摘要

在课堂上想实现有效的阅读教学，教师需要对文本进行有效、科学、深层次的解读文本解读，切忌浮光掠影。还应注重学生的学习感受，以学生学习情况确定教学内容。另外老师要采取多种办法来调动学生的积极性，在有效的时间内，让学生学有所获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立华		2	0	0.0	0.0