日语专业导引性课程的探索与实践

• 作者: 刘子璇
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 日语专业 导引性课程 大连东软信息学院
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 72-72,74
• 页数: 2页
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

导引性课程源于工科专业，它是工科类专业的一个早期课程，其目的是建立工程师在社会中的工作和贡献的框架，由此激发学生对工程领域的兴趣并加强其主动性。本文将以大连东软信息学院日语专业为例，探讨专业导引性课程在日语专业设置的必要性、设置的理论依据及课程内容安排等，希望能够对相关语言专业导引性课程的设置提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘子璇		13	9	1.0	1.0