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摘要:
新课程倡导以问题为纽带的课堂教学,在体育教学中创设丰富的问题情境是实现学生学习方式转变的途径之一,本文结合自身的教学实践提出了创设问题情境的6种策略,旨在激活体育课堂,提高体育教学课堂效率。
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文献信息
篇名 创设问题情境激活体育课堂--谈初中体育教学中创设问题情境的策略
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 初中体育 问题情境 策略
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.08.067
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作者信息
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1 蒋欣 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
问题情境
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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