浅谈中学化学“两段五环节”课堂教学模式

• 作者: 刘希晨
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 中学化学 课堂教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

通过有效教学的课堂重建改革，逐步形成了适应本校实际的中学化学“两段五环节”课堂教学模式，体现出了让问题激发兴趣、问题发展兴趣、激励稳定兴趣的教学思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘希晨	兰州市第六十二中学<兰化二中	3	0	0.0	0.0