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摘要:
朗读在小学语文教学中有着至高无上的地位,如何指导学生朗读课文呢?我结合自己的教学实践,发表几点粗浅的见解。
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试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
语文教学中学生朗读指导
情境
角色
范读
想象
如何指导小学生进行体验式朗读
看图朗读
体验交融
角色朗读
创设情境
提高朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何指导学生朗读
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文教学 指导 朗读
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
指导
朗读
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