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原文服务方: 新课程       
摘要:
模仿是人类最基本的学习手段,也是人类创造发明的基础。因此,养育孩子也应从培养模仿能力做起。教师在教学中应激发学生学习英语的好奇心和主动探究的欲望,从培养小学生的观察能力和模仿能力着手,有意识、有目的地提高学生的综合学习能力。
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浅谈小学英语低年级学生书写能力的培养
英语书写
重要性
示范性
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Chant
低年级
英语口语
课堂气氛
浅谈小学低年级自主识字的能力培养
自主识字
低年级
授课阶段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级英语教学中模仿能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 英语教学 模仿能力 培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 闵婷婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
英语教学
模仿能力
培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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