情境创设让数学教学更快乐

• 作者: 苏韩颖
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情境创设 数学 教学 乐学 求知欲 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 3884字
• 语种: 中文

摘要

新课标指导,在数学教学中要为学生创设各种情境,为学生提供动手机会,激发学生兴趣,提高学生能力.因此,在教学中,教师要采用各种手段,为学生创设教学情境,使学生在快乐的学习环境中,快乐学习,学得知识,提高能力,提高课堂教学效率.