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摘要:
“导师制”的关键因素之一是担任导师的教师,教师角色的转变尤为重要,本文探讨了“导师制”中教师的几个关键角色.
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导师制教学模式在高职教育中的应用与问题
导师制
知识结构
创新能力
兴趣
高职院校二级教学管理模式创新研究
高职院校
二级教学管理
创新
研究
基于“工作室导师制”的高职艺术设计专业教学与学生管理模式构建
工作室导师制
高职
艺术设计专业教学
学生管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育类高职院校“导师制”教学管理模式下教师角色的转变
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育类 高职 导师制 教师角色转变
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯灿 2 1 1.0 1.0
2 李显良 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育类
高职
导师制
教师角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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