基础教育的出路——走出“以教学为主”的误区

• 作者: 呼喜平
• 来源期刊: 祖国：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学为主 基础教育 误区 中小学校 知识经济 学习知识 信息社会 科学技术
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G520
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	呼喜平		7	0	0.0	0.0