新课程高中英语泛读教学缺位现象的对策探究

• 作者: 王志华
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 泛读教学 缺位现象 研究对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

新课改改变高中英语泛读教学的缺位现象是时代发展的现实要求，无疑，给泛读教学一个恰当的定位，课时保证，以完成《阅读训练》教材为基础，扩大阅读量是高中英语教学的基本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志华		5	0	0.0	0.0