关于应用题在小学数学中的教学策略分析

• 作者: 许莉
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 应用题教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 577-577
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门内容丰富的学科，其包含的内容有着千丝万缕的联系，同时数学也是数量和空间的一种表现形式。应用题在小学教学内容中占有十分重要的地位，提出一套科学的应用题教学体系，是目前小学数学领域亟须解决的问题。在应用题教学中，我们应因材施教，遵循儿童的学习特点，以学生为本，已达到在教学中培养学生养成良好的学习习惯、灵活的思维方式和敢于创新的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莉		1	12	1.0	1.0