浅谈“两课”评比对推进中职教学的体会

• 作者: 彭敏玲
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: “两课” 评比 推进教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 86
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

“两个”评比从教案准备、课件制作、现场说课、现场答辩等方面进行考核,旨在引导教师提升职业道德、教育素养和教学能力,总结体现课程改革精神的教学模式,树立教学改革与创新的典型,打造职业教育品牌教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭敏玲		2	1	1.0	1.0