情感教学模式在小学语文教学中的巧妙运用

• 作者: 王洪建
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文教学 情感教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中，教师在考虑认知因素的同时也应充分发挥情感因素的重要作用，这样才能将学生的学习情绪控制在最佳的状态，从而使学生做到认知与情感的和谐统一。本文首先剖析了小学语文教学中情感教育的现状，进而分析了情感因素在小学语文教学中的作用，最终提出了小学语文教学中如何运用情感因素的方法及措施，以期充分调动学生学习语文的积极性，从而提高小学语文教学的效率。

作者信息

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1	王洪建		3	0	0.0	0.0